□ 通讯员 杜梁

　　本报讯 每课一次发言，每人一个岗位，每月与家长沟通一次，每月和学生谈心两次，在学校实施小班化教育后，大联初中七年级所有学生都得到了老师更多的关注。

　　学区适龄儿童人数的减少是大联初中进行小班化教学的一个原因，但这并不是无奈之举，本学期开学，校领导面对七年级设三个教学班还是四个教学班的问题，做出了追求更高品质教育质量的主动选择，从而开始了学校对小班化教育的探索。学校用行政推动的方式加速小班化，组织开展小班化教育课题研究，定期举行小班化教育专题研讨活动，并在师资、经费等方面提供保障。