□通讯员 吴晓霞 吴国平

　　近日，市第二职业技术学校“技行天下”第五届校园技能节落下帷幕。发动机拆装和量缸、电子装配、线路安装、“古典·时尚”时装画、文化衫图案设计等丰富多彩的活动，营造了“人人学技能、个个有特长”的氛围，让学生沉浸其中，各得其所。

　　以培养学生个性特长和创新能力为根本，以提升学生文明素养和职业技能为目标，市第二职业技术学校多举措加大创建“快乐人生、幸福校园”活动工作力度，学生校园生活幸福指数明显提升，呈现技能与知识并进、艺术与文明双馨的良好局面。

　　幸福起源于自我认同感。为了消除中职学生对应试教育的失落感与自卑感，市第二职校通过抓制度建设与落实，做足做好“关爱学生、打造幸福校园”文章。学校制定《东阳二职“文明校园”实施方案》《东阳二职“幸福学子”活动方案》等多项制度，细化分工，明确职责，严格落实，做到学生生活有人理、学生问题有人抓、学生困难有人管。校长亲自督阵，分管领导直接抓落实，各处室细化方案，明确任务，责任到人；从校行政会议到中层领导干部会议、班主任会议、班团活动、学生座谈会，层层动员，层层落实。

　　学校通过开展“我爱我的学校”“我爱我的专业”“我的职业——我规划”等主题活动，引导学生认识自我、建立自信；通过组建学生会，招聘校广播员、成立学生社团等途径，帮助学生消除自卑，发现自身优势。

　　幸福成长在活动体验中。该校的一年四节——“温暖心灵”读书节、“创业立志”技能节、“呵护健康”体育节、“放飞梦想”艺术节，是学子尽情展现特长与潜能的舞台。置身节日的“赛潮”中，学生们体验了参与的激动、上榜的亢奋。

　　羊南阳，一名羞涩的磐安男孩，在“语文趣味知识竞赛”中背诵长达1800余字的古文《鸿门宴》，一气呵成，震惊赛场，但惜败在“汉字达人”的“达人王”争夺赛中，他说：“失败是成功之母。再战，胜利就向你招手。”卢婉倩，一名俏丽聪慧的女孩，一首歌曲《真实》惊艳了全校师生，摘夺了“校园十佳歌手”桂冠。“成绩属于过去，辉煌需要再战！”一场比赛刚落下帷幕，对下次大赛的渴盼已弥漫于每个学生心头。

　　幸福灿烂于自我实现中。浙江省中职学校第六届学生创新创业大赛二等奖，浙江省中职学校第六届学生创新创业大赛三等奖；金华市中职学校学生创新创业大赛一等奖、三等奖；金华市中职学校学生特色项目技能暨省选拔赛一等奖；省汽车营销专业金华选拔赛一等奖……一份份证书，一块块奖牌，见证了努力付出。

　　翁舒靖，一位文静甜美的高三女孩，刚进校时，内向、胆小、不敢说话，三年的学生会工作，让她认识了许多朋友，学会了积极主动交流，获得过浙江省中等职业学校“全国文明风采”三等奖、金华市中职学校学生技能比武“影视后期制作”项目二等奖，被评为2013年东阳市第二届“希望之星”。她感慨说：“三年的学习生活，我每天都充实而忙碌，在这里我学到了许多课堂中学不到的东西，这一切给了我很大的自信和成就感。”

　　“听过的过眼云烟，看过的浮光掠影，做过的铭记在心”，市第二职校的学生们在各类实践中欣悦学习，快乐成长。昔日人们眼中的“学习失败者”，在学校和老师的尊重、关爱、教育、引导下，变成了一专多能、一人多艺的成功者。校长马德红说：“我们不仅教给学生生存的技能，更教给学生幸福生活的能力。”