□首席记者 吴旭华 通讯员 吴国平

　　又到毕业季。

　　去年的毕业季，担任东阳中学高三班主任的朱丹丹，收到了一份意外的礼物：学生的毕业留言册。

　　“你是我艰难岁月中最后一位班主任，习惯听着你激励我们的高三，习惯保持抬头看你的那个角度……一切只剩下两个字：丹丹。”

　　“老师，如果我说是你改变了我，你信吗？”

　　“谁的青春不迷茫？我只不过陪伴他们走过了一小段迷茫的青春期，他们却回报给我最纯真的爱！这份爱与感动增加了我继续前行的勇气和智慧。”朱丹丹说。留言本里，学生们亲昵地叫她“亲爱的丹丹”，说她是“自己所见过的最用心的教师”，更有学生放歌“山丹丹花开红艳艳”……

　　体悟“因为爱所以爱”

　　2010年，任教生物的朱丹丹第一次担任了班主任。此时的她，虽然已是金华市教坛新秀，多次在业务擂台赛与优质课评选中获得一等奖，但班主任于她是全新工作。幸好，她邻家大姐般的清丽亲和，让一群半大孩子对她“一见钟情”。然而，班主任工作并非“哄孩子”，接踵而来的状况一度让她陷入焦虑，她几夜不眠，对学生的负责使得她逼着自己不断取经成长。

　　高三，被许多学生视为“最黑暗的日子”。为调动起学生的学习积极性，朱丹丹组织同学“写信给一年后的自己”，让学生们憧憬身在高等学府的骄傲；当学生们由因重复、枯燥的复习而斗志渐消时，她又让学生们在课堂上“说出自己的微心愿”，一个个微小而温暖的心愿，让高三的天空突然变得明媚起来，大家的斗志重新回归。

　　因为爱，所以爱，所以相爱。为了让学生体悟到爱，朱丹丹不断传递爱。平安夜，她总会为女儿送礼物，现在她把送礼对象扩大为全班学生，“你们也都是我的家人。”有学生因打篮球骨折，她第一时间送医就诊，通知家长，帮助支付医药费；学生中暑了，她给“揪痧”治疗；一位女生的父亲去世了，她陪同哭泣，“不在深夜里痛哭过，就不足以谈人生”，那段日子，她明白了这句话的含义，也因此走进了学生的心里……爱的力量，让班级全员凝聚，“幸福与你，越变越美”：2012届她带教的班级40人上重点，2013届带教班级36人上重点。

　　宽容珍珠上的“黑点”

　　担任班主任后，朱丹丹整日面对青春期的中学生，可谓尝遍了喜怒哀乐、酸甜苦辣。曾经有男生因为违反纪律与她起了争执，一气之下的朱丹丹把家长叫到了学校。结果师生双方矛盾反而深化，“我冷静下来反思，心想可能是我的态度伤害了他的自尊心，使他站到了我的对立面。”这件事让朱丹丹学会了换位思考。

　　朱丹丹说曾看到有个故事：渔夫发现了一颗大珍珠，却为上面的小黑点而苦恼，于是不断打磨。最后，黑点没有了，珍珠也消失了。“这个故事让我明白：每个学生都是珍珠，都有黑点，我为什么不宽容地让黑点与珍珠共存呢？”有了这层认识，她开始研究班主任艺术，阅读大量人文书籍，揣摩孩子们的青春期心理，寻找他们的共同话题。“教师的职责不仅是授业解惑，还是学生人生道路的引导者，班主任更是首当其冲。学会做人，学会做事，学会学习，一直是我希望学生能达成的。” 

　　“两年高中，我的成绩一直是尾巴，就像一棵枯草，没有生机。日复一日的挫败让我无处逃遁。第三年，我终于遇到了你。你总是鼓励我，‘桑桑，这次有进步；桑桑可以的，没问题的’……”学生桑桑，一个在理科学习上困难重重的女孩，最终在朱丹丹的坚持下，考上了理想的大学。这样的学生，不止一个。

　　“每个班都有暂时落后的同学，如果放弃了他们，也就放弃了整个班级。因为他们的情绪，会传染给绝大部分人。”朱丹丹说，“成绩的落后，不代表人生会落后。”“每个学生都应有自己的目标，我们要引导他们去完成自己的人生设计。”

　　宽容与关爱并行，理解与引导并重，成了朱丹丹与学生的相处法则。她明白，每个学生都承载了太多的期望。因此，“责任、感恩”始终萦绕在她心头，让她对每个学生全力以赴。“师长和同事的敬业勤业影响着我，东阳中学扎实朴素的教风熏陶着我，让我乐于做‘桃李守望者’，守望学生成才。”她动情地说。

　　“于千万人之中，遇到你所要遇到的人；于千万年之中，时间无涯的荒野里，没有早一步没有晚一步，在高三最纯粹的岁月遇到最纯粹的你。感谢在最绝望的时刻遇到你，天暗下来，而你是光！”面对学生张凌锋的这段留言，朱丹丹则说：“感谢在这段最纯粹的岁月里，让我遇到了最纯粹的你们，你们也是我生命中的光！”