□通讯员 周大刚

    本报讯 近日，白云初中课程建设先进经验材料在浙江省“轻负高效”现场会暨新课程建设推进会作典型交流。同时，该校先后被命名为“金华市深化义务教育课程改革基地学校”“东阳市科普特色学校”。而在市初中新教师会教会评中，科学组教师金侃君、马丽爱老师包揽了第一、二名。“我们既要充分尊重学生个性，又要培育学校特色生长点，让深化课程改革与学校特色发展互融互赢。”校长徐海金校长的一席话，道出了缘由。

    该校夯实与整合并重，让基础性课程“静中有动”；开发与特色相融，让拓展性课程“动中取静”；两种课程，动静结合，相得益彰，使教师的教育教学面貌焕然一新。课堂上，老师讲得少了，学生讲得多了；课堂外，学生作业精了，老师负担轻了；选修课，学生选择多了，老师特长“活”了。立足“选择性教学”理念，变革教学方式，重构评价体系，不仅解放了教师的手脚，而且解放了学生的身心，使他们获得多元化、个性化的发展。

    张扬个性的拓展性课程，怎样与学校特色相融相促？本学期，该校先期开出了6门拓展性课程，其中就有书法和航模制作，融合了学校的“书法特色”与“科技特色”。长短课结合，展考奖并举，彰显个性化的书法课程，该校已开展了3年，并获得“金华市艺术特色学校”的称号。继斩获“金华市科技团体奖”之后，该校师生在近期举行的“东阳市第十届未来工程师竞赛”中，勇夺电子制作锦标赛项目3个一等奖、4个二等奖。