□通讯员 单正华

    本报讯 阳春三月，正是植树、护绿好时节。18日清晨，东阳三中的校园迎来了一大批果树苗木。工人们在筹建中的“劳动实践基地”，划石灰线、挖坑、扶苗、培土固根，现场一派植树劳动的繁忙景象。

    劳动教育是实现教育观念转变的突破口，是教育改革中弥补缺失的良好切入点。老师们已充分认识到劳动教育在学生培养中的重要意义，但一直囿于场地，之前只能结合校园日常活动开展劳动，其教育功能相对比较薄弱。

    据东阳三中总务处主任陆德兴介绍，该校的劳动实践基地位于景塘路的教工生活区，毗邻学校操场，方便师生参与实践活动。该地块沿围墙内原有一定规模的樟树、桂花等绿化景观。以此为基础，2018年底经重新规划，平整、翻土后形成长80米、宽50米共6亩地的适种区域。

    近期，学校按计划逐步完善四个功能区：一是分畦完成水果种植近20个品种；二是种植中药材样品，形成“百草园”；三是预留少量空地，培植季节性水果类作物；四是深挖沟渠改善排水功能，同时利用水体适度养殖泥鳅等，以利于水环境改善。此外，学校计划在该基地入口处种植篱笆、增设绿色防护围网，并在今后适时搭建葡萄架，既能保证师生和家属的安全，又能提供一段遮阴休闲的绿色长廊。

    陆德兴说：“花有限的钱办大事，一直是学校坚持的原则。”东阳三中积极响应国家“以劳动托起中国梦”的号召，因地制宜，建设劳动实践基地，使学生在实践中增长见识，在劳动中增添校园生活乐趣；结合校园内日常活动，加上通用技术实验室、木雕实验室等劳技专用功能教室的开放使用，使该校倡导的“让劳动教育成为一种开放的、因人制宜的幸福教育”真正成为可能。