阴影
阴影 阴影
第00004版:特刊
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行于“诗情画意”中
学校做法①:有仪式感的诗画环境
学校做法②:有朝气的诗意课程
学校做法③:有生命力的诗情管理与诗心团队
教师感悟:人生新阶段的别样幸福
园长声音:让爱的种子生根发芽
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2019年5月13日     收藏 打印 推荐 朗读 评论 更多功能 
行于“诗情画意”中
市第二实验幼儿园师生浪漫成长
2019-05-13

   

    □文字 实习记者 陈凌悦 通讯员 俞娇玛

    图片 记    者 胡扬辉

    “自在教育”是市第二实验幼儿园的教育品牌,以儿童的自在发展为核心,培养做自己、成为自己、主动成就自己的自在儿童。该园创办三年多,先后被评为金华市绿色学校、浙江省食品卫生等级A级单位,共收获市级以上团队荣誉10多项,市级以上教师个人获奖120多项,其中国家级奖项6项,省级以上荣誉13项。其诗意课程入选浙江省精品课程,多个课题先后获市、省规划课题一等奖。

    自在的境界需要师生们主动的经营和创造。该园的孩子被称为“绿芽宝宝”,意指清新、灵动、生机、稚气,全园教职工一切的努力只为孩子们能够保有这份天性的稚气,享受自由探索、欢乐游戏的童年。该园的老师被称为“氧气老师”,他们以“自然之美、仁爱之心、诗性情怀”的二幼精神为引领,对生活的美好追求、积极态度是他们成长的永恒旋律。学会生活,懂得享受生活,做优雅的自己;融暖暖细节于诗情管理中,不断焕发教师成长之主动性,逐渐成为一个生活优雅、富有学识、积极向阳的好老师。

 

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东阳日报 特刊 00004 行于“诗情画意”中 2019-5-13 2