阴影
阴影 阴影
第00004版:特刊
3  4  
行于“诗情画意”中
学校做法①:有仪式感的诗画环境
学校做法②:有朝气的诗意课程
学校做法③:有生命力的诗情管理与诗心团队
教师感悟:人生新阶段的别样幸福
园长声音:让爱的种子生根发芽
收藏 打印 推荐  更多功能 
返回主页 | 版面导航 | 标题导航     
上一期  下一期 浙江日报报业集团主办      
3上一篇  下一篇4  
2019年5月13日     收藏 打印 推荐 朗读 评论 更多功能 
学校做法①:有仪式感的诗画环境
2019-05-13

    随意漫步园内,满眼的景,满园的诗,诗意与浪漫散发在市第二实验幼儿园的每个角落。将自然搬进园区,种下满地绿草,带来满园花香。天然麻绳,溪边小石,海边落贝,松果种子等各种带有生命特征的自然物编织成市第二实验幼儿园师生的质朴之家。

    在这里,生活不仅是贴近自然的,还可以是慢节奏的。园内的会议室是老师们的温情小站,不仅放置了冰箱、微波炉、餐具,还备有焕发精神的咖啡、调理身体的红糖水以及各式水果茶点,可供老师休憩放松。午饭时间,老师们还能享受到悠悠音乐的陪伴。

    “让儿童诗意地生活与游戏,让老师享受地工作与生活”是园长斯婷始终在努力打造的诗画环境。在孩子自在生活、身心舒畅的同时,教师也能有温暖宽松的工作环境,所有人都在充满仪式感的环境中成长。该园十分重视教师精神世界的充实,还会定期组织每位老师学习弹奏尤克里里,与孩子共同享受音乐的魅力;为老师们请来东阳竹编大师蔡红光教授竹编的技巧,共同品味非遗文化的无限魅力。老师热爱生活的态度,潜移默化地指引着孩子们过品质生活。

    多样的活动更是将该园生活的仪式感进行了升华。在本学期的“集集能量开学礼”中,许多孩子冒着风雨坚持参加,小小的身体爆发出巨大的能量,那是“我”与大家的承诺约会,更是不容错过的美丽集会。每逢传统节日,孩子们还会特意穿上汉服,文化自信和民族印记也逐渐在心中滋生。近期,园内还饲养了一批小马,孩子们给它起名为“小闪电柔柔”,希望像闪电一样跑得快的小马能健康成长。因为孩子们的温柔相待,小马在这里异常温顺。孩子们蕴藏着极大的善心与爱意,他们轮流照顾,从喂食到洗澡到清理污物,在与小动物的互动中增加了责任心,渐渐懂得和理解了爱的内涵。正值大班孩子拍摄毕业照,孩子们纷纷提出想和小马一起拍照,记录下童年丝丝缕缕的幸福。

    这就是诗意的品质校园,能够发现世界的可爱,演绎生活之幸福,处处精致、处处芬芳。

 

3上一篇  下一篇4  
收藏 打印 推荐 朗读 评论 更多功能 
东阳日报 特刊 00004 学校做法①:有仪式感的诗画环境 2019-5-13 2