阴影
阴影 阴影
第00004版:特刊
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行于“诗情画意”中
学校做法①:有仪式感的诗画环境
学校做法②:有朝气的诗意课程
学校做法③:有生命力的诗情管理与诗心团队
教师感悟:人生新阶段的别样幸福
园长声音:让爱的种子生根发芽
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2019年5月13日     收藏 打印 推荐 朗读 评论 更多功能 
园长声音:让爱的种子生根发芽
2019-05-13

 

 

    幼儿园是大家共同拥有的另一个家,建立教师社团的目的在于希望老师都找到自己的闪光点,建立自信心,从而照亮身边人和孩子。仪式感的主题活动,温馨的会议室,优雅的艺术生活,教师在学会优雅生活的情况下,才能更好地促进孩子在潜移默化的教育熏陶中诗意浪漫地成长。

    我们的孩子,只要有一个人哭了,班里的同学都会围上去为他擦去眼泪,拍拍肩膀以示鼓励。每天在门口欢迎孩子,看着孩子们一个个开心欢乐地蹦跳着入园,是我最快乐最享受的事。他们给我们美丽的园子起名为“YI花园”,意指心中唯一的幼儿园。“爱你噢”是他们最深情的表达,拥抱是他们最平常的关爱。家长们还组建了家委会、膳食委员会,成立亲子俱乐部,主动策划“父母学堂”,指导面点师和孩子们一起做美食,在校园里和孩子们一起营造“动物之家”。

    打造艺术的诗画环境,创建灵动的诗意课程,建立科学的诗情管理,组织团结友爱的诗心团队与诗美家园,在这浪漫的生活与学习环境下,让师生爱的种子生根发芽。

 

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东阳日报 特刊 00004 园长声音:让爱的种子生根发芽 2019-5-13 2