阴影
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第00005版:教育周刊
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把德育融入班级管理创新
目标:二级以上幼儿园达60%
学校发展我的责任
探索适性的山区教育
防军初中以大讨论促“新老对接”
吹响教育集结号 翻篇归零再出发
为学校发展出金点子
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2017年9月19日     收藏 打印 推荐 朗读 评论 更多功能 
把德育融入班级管理创新
巍山高中大讨论着眼德育
2017-09-19

    □通讯员 陈伟东

    本报讯 近日,巍山高中举行了“传承创新”大讨论暨德育工作论坛。

    会上,严晓峰、沈育群和邵晓强3位班主任结合各自所带班级的实际情况,分享了管理经验和育人心得。严晓峰认为,做好班主任需要确定班级目标,并明确传达到每一个学生;在班级管理上开头就要做好细节管理,团结一切能团结的力量,和家长保持好关系;关心学生,班主任的付出总能打动学生。沈育群认为班主任工作主要着眼于“三心”,调动学生的学习积极性:用心观察学生,发现闪光点;给学生愿景,让学生动心;与学生共享美文,给自己和学生一点心灵鸡汤。邵晓强围绕“做好学生引路人”,提出要引导学生走规范的路、自律的路、勤学的路,善于解决问题,把工作做细。

    校长卢跃龙表示,班主任是学生健康成长的引领者,是学校德育工作的骨干。班主任工作要做到勤、爱、严、巧,做好学生的引路人,促进学校教学质量提升。

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东阳日报 教育周刊 00005 把德育融入班级管理创新 2017-9-19 2