□记者 吴旭华 通讯员 吴国平

    公办和优质民办幼儿园入学名额“一席难求”，更多民办幼儿园却“虚席以待”，这样的冷热不均在我市已成为常态。归根结底，是我市高等级幼儿园偏少，三级幼儿园的管理工作、保教常规、教师素质等都有待提高。近日，市教育局学前教育科组织各中心幼儿园负责人开展“传承与创新”大讨论，与会者围绕幼儿园等级提升议题献策献计并达成共识。

目标：二级以上幼儿园达60%

我市加快提升幼儿园等级解决“入园难”

    二级以上园偏少致供需不均

    现我市共有等级幼儿园167所。“其中省一级幼儿园仅8所，二级园22所，二级以上幼儿园数量在全省偏少。”市教育局学前教育科工作人员说。

    不仅如此，二级以上幼儿园地域分布不均：8所一级园中6所位于城区，2所位于横店；8个镇乡街道的中心幼儿园至今还是三级园。

    市民想让孩子上优质园的需求越来越凸显。等级越高，幼儿园的硬件设施、师资力量、保教工作等要素配置也就越强，高等级民办幼儿园同样深受家长孩子欢迎。如民办的横店集团幼儿园是全省首批一级园，连年招生爆满，为此开辟了南江名郡分园。与此同时，许多镇乡街道的三级园因生源不足，直呼“吃不饱”。

    探索多元化举办公办幼儿园

    江北街道王峰小区的配套幼儿园原被小区居委会出租给私人办幼儿园，系二级幼儿园，但升省一级幼儿园无望。今年上半年，经市教育局、江北街道、城校办（二）和王峰小区沟通协商，由城校办（二）租赁园舍，改造成了江北实幼教育集团王峰园区，举办公办幼儿园，争取2019年创建省一级幼儿园，刷新江北街道无省一级幼儿园的历史。

    我市还有相当比例的小学附设幼儿园。为此，我市今年专门出台了政策，对小学附设幼儿园分类实施公办管理。据介绍，小学附设幼儿园分为两类，一类校舍可以独立改造，另一类校舍无法独立改造。第一类幼儿园直接纳入公办管理体制；二类园则结合学前教育专项规划，争取异地新建、扩容消化和租用社会资源等方式，力争两年内完成二类园的改造。市编制委已将24所原小学附设幼儿园设为中心幼儿园的园区，纳入全额拨款事业单位，由中心幼儿园在教师管理、经费管理、工资发放、硬件配置、培训安排和质量考评等方面实施“六统一”管理，同时实现园舍和财务与原小学独立。

    专家指导园际结对加快提升

    12日，市“幼教联盟”分享会在东江中心幼儿园举行，各中心幼儿园园长的经验分享让与会者受益匪浅。市教育局通过组建专家团队、建立园际结对互助共同体，采取零距离分类引领指导，助推幼儿园内涵提升，品质发展。

    专家指导采取“3+X”模式，由3位专家组成一个团队，负责数所二级幼儿园，进行教育理念、精细管理、保育教育、师资建设、特色办园等全方位的引领指导，争取到2020年，被指导园达到省一级幼儿园水平。同时建立园际结对互助共同体，确定全市园际幼儿园结对互助共同体双方对象，以一所省一（二）级幼儿园或中心幼儿园为主体，携手数所三级幼儿园，进行帮扶指导，争取到2020年，被帮扶幼儿园达到二级水平。计划至2020年，6所二级幼儿园升为省一级幼儿园、34所三级幼儿园升为二级幼儿园。

    “每年终市教育局将对这项工作督导检查，到2020年期满进行考核评价，对互助计划目标达成、成效显著的幼儿园给予表彰和奖励。”市教育局学前教育科科长胡华芳介绍，除了加强对现二级、三级幼儿园的扶持力度，我市还要加快公办幼儿园的建设，新增（新建）和提升一批优质公办幼儿园。争取到2020年，我市省一级、二级幼儿园覆盖面达60%以上，从根本上解决“入园难”。