□杜伟中

    王秋珍老师的第10本书《藏在文字里的魔术——作家老师造就“作家”学生》将要面世了。

    这是一本系统总结王秋珍写作教学真经的书。第一单元——隐藏在文字里的魔术，从细节描写、语言运用、情感表达、层次安排、审题立意、写景状物、材料使用等文章自身的主要构件着手，向读者作了生动详实的介绍和深入浅出的阐述，既有理论又有实例，有创意接地气，所有例文都来自她和学生已经发表的文章。 第二单元——把写作当作一种游戏，侧重于写作教学方法介绍。这些别出心裁的独门绝技，看似“游戏”，新奇好玩，其实，它不仅是融科学性和艺术性于“游戏”式的作文教学中，更是教学生作文和教学生做人的有机融合，易学易仿，切实有效。我相信，一书在手，细细研读，真心实践，写作之困可解矣，写作教学亦易矣。

    这是一本详实介绍王秋珍和学生一起成长的书。王秋珍好读书。阅读给了她支撑，给了她温润的灵魂。阅读使她的内心像向日葵一样，饱满坚定，明亮无畏。

    王秋珍勤于写作。从下水作文到教学论文，从散文随笔到校园小说，把教学的经验体会，人生的酸甜苦辣，自然的赤橙黄绿，生活的见闻思考，都记录下来。文学让她找到了幸福的出口。她说：“我由一个单纯的读书者摇身一变成了写作者。在时间的洪流里，我用文字留下脚印，笨拙却不乏甜蜜。”2017年7月，著名作家梁晓声当众祝愿王秋珍文思泉涌，写出更多激励人心的文字。

    在王秋珍的影响下，她班上爱好文学的学生特别多。她的学生走上社会后有不少是做文字工作的。这是一个语文老师最可欣慰、最可骄傲和自豪的事！

    王秋珍最初只是中师毕业，靠边教书边进修获得大学文凭。她的作文真经从何而来？作文成果何以丰厚？作家老师和“作家”学生靠什么造就？

    没有别的，只是王秋珍比许多语文老师多了一只手。这只手，是一只好动笔的手，一只乐动笔的手，一只写作上能点石成金的魔手和高手。我们应该为这只手点赞：每日一名言，抄在黑板上，既净化学生灵魂，又升格学生作文，这是一只持之以恒有思想的手；师生同桌下水示范，师生同题比试高低，这是一只智勇双全有力量的手；小说接龙挑战想象，老师开头学生续后，这是一只掌控调度有凝聚力的手；初办班刊，亲自用铁笔刻蜡纸，积年累月，亲自为学生修改润色，这是一只不怕辛苦有坚韧毅力的手。

    我高声赞美这第三只手，我呼唤更多的语文老师也有第三只手。

    记得1997年，我以东阳市教研室的名义给王秋珍出了一本书，命名为《王秋珍下水作文集》，并在该书的序言中写道：“希望王秋珍老师能写出更多的书来。”王秋珍老师努力了，真的做到了。20年已写至第10本，实在不易，令人钦佩。希望能借王秋珍老师这第三只点石成金的魔手，让更多语文老师变出第三只手来。